王瑞霞

随着科学技术的日新月异，可用于教学的信息技术也随之进行了又一次革命，给日常教学带来了巨大的便利和挑战。科技创新改变了人们获取信息的载体，将内容数字化，并可以存储到可移动设备里，其产生的信息表达表示也更加丰富、生动。无论是图片、声音，还是视频，都更加快捷地呈现在我们的学习和生活中，用于我们日常的沟通交流。在小学数学的教学中，随着计算机技术的发展，新媒体辅助教学系统在教学中的应用日益广泛。

一、为什么在教学中运用新媒体

计算机辅助教学系统对于材料的处理和呈现，使得新媒体教学与传统讲、说的教学方式相比，有着显著的优点。

1.表现力更加丰富

一段苍白的文字，经过新媒体技术的改造，可以成为一张引人入胜的画面;一张图画，可以利用新媒体技术进行设计创造，呈现出一段精彩的动画。无论是内容，还是表现方法，都可以极大得到丰富。从而，化抽象的概念为形象直观，把复杂繁琐的概念簡化明了，将难以捕捉的发展变化，变得可以拟演可以观察。其画面的生动、声音的形象，动画的清晰，可以将教学过程中的重难点于无形中，化难为易、化繁为简，达到事半功倍的效果。

2.增加课堂容量

在课堂上使用新媒体技术，可以让学生通过多种方式进入到与教学内容有关的历史故事、实事播报、价值讨论、应用领域等课外拓展，开阔学生的见识和思维，提高教学效率。

在学生练习巩固环节，新媒体技术可以提供大量的习题设计并便于呈现，增加学生的练习密度，加深学生对所学知识的理解和巩固。……