夏胜云

初入园幼儿不良情绪行为现象非常普遍。每逢幼儿园小班开学，总会出现幼儿不让家人离开的现象，即使强行把幼儿留在园里，也会出现哭闹，甚至打人、咬人、破坏东西等攻击性行为。幼儿在初入园时所产生的不良情绪行为现象，心理学上被称为“分离焦虑”。幼儿的这种状况既给家长带来了焦虑，造成家长的不安和担心情绪，也给幼儿教师的教学活动带来了不便。解决好幼儿初入园不良情绪行为的问题，既有利于幼儿园开展各种活动，也能减轻家长的心理负担，更为重要的是有利于幼儿生理和心理的健康发展。本文基于对小班初入园幼儿出现的不良情绪行为的原因分析，提出具体的改进对策，以期为幼儿教师和家长改善初入园幼儿的不良情绪行为提供借鉴。

一、初入园幼儿不良情绪及其影响

不良情绪是指一个人对客观刺激进行反映之后所产生的过度体验。焦虑、紧张、痛苦、难过、不愉快等情绪均属于不良情绪。初入园幼儿不良情绪行为主要是指幼儿在初入园时对幼儿园等环境产生的短暂而强烈的负面情绪表现。一项调查表明，有79%的幼儿在初入园时会出现不同程度的不良情绪行为。幼儿的不良情绪行为主要表现为情绪不稳定，容易哭闹，单独活动，不参与幼儿园的活动以及打人等攻击性行为。由此，可以看出小班幼儿在初入园时不良情绪行为反应的现象十分普遍。幼儿不良情绪行为既影响幼儿的学习与生活，也影响其身心健康。……