◆摘  要：一名教育工作者，最重要的就是认识儿童、了解儿童，真正走进他们的内心世界，坚持顺应自然的教育，激发儿童的创造性，做儿童的摆渡人。

◆关键词：关教育;走近儿童;走进儿童

一、走近儿童

（一）走近儿童——顺应自然的教育

卢梭曾指出：“我们对儿童是一点也不理解的：对他们的观念错了，所以愈走就愈入歧途。最明智的人致力于研究成年人应该知道什么，可是却不考虑孩子们按其能力可以学到些什么，他们总是把小孩当成大人看待。”从上述语句中我们就可以看出卢梭“把儿童当作儿童看而不是成人看”的儿童教育观点的核心，体现出卢梭尊重儿童、鼓励自然天性发展的理论。“把儿童当成儿童看”首要的是必须认识到儿童不同于成人的特点既包括其与成人不同的需要，也包括独特的精神生活。关注儿童的快乐和幸福，就是要摒除不顾儿童特点，不考虑儿童现实，把自己的想法强加给儿童的行为，不能把自认为的幸福当成儿童的幸福。

譬如，在当今这个竞争越来越激烈的社会，成千上万的家长们秉持着“望子成龙，望女成凤”的观念拼命要求自己的孩子学这个学那个，强迫儿童涉足自己并不感兴趣的领域，这样的方式势必会引起儿童的逆反心理，这不仅造成了家庭矛盾，更是对儿童的心理成长产生不良影响。倘若成人们能够试着走进孩子的世界去瞧一瞧，在充分尊重孩子意愿的基础上培养兴趣爱好，鼓励他们释放出自己的天性，才不失为一种真正适合儿童的良好的教育。……