◆摘  要：立德树人属于高等教育的根本，各个高校应运用好课堂教学，增强思想政治教育与课程的结合，形成协同效应。对此，思想政治教育并非只是思想政治教师，亦或是辅导员的职责，而是全体教职工人员的职责，紧紧围绕立德树人实施高等教育工作，将其与专业课程教学融合在一起，推动高校建立起培养学生综合素养，构建满足时代发展潮流的良好教育体系。基于此，本文主要探究了课程思政在《高等数学》教学中的渗透，以供参考。

◆关键词：高等数学;课程思政;渗透;大学生

对于《高等数学》而言，其属于高等院校中某些专业的必修课程，也是大学生进入大学之后学习的主要数学课程，是学习其它课程的基础。在课程思政背景下，高等数学教师开展教学活动时，需要对相关知识、概念予以拓展，将其与思想政治教育融合在一起。要想实现此目标，应将完成教学任务作为基础，深入发掘教材中涉及到的思想性、教育性内容。将课程思政渗透到高等数学中，除了可以实现育德于教之外，还能够引导学生树立正确学习态度，实现全面发展。

一、高等数学课实施课堂思政的必要性

（一）新时代下教育育人发展的需要

高等数学在通识课中占据着极为重要的位置，学生经常接触，所以教师应深挖其中囊括的思政要素，将其重要的引领作用最大化发挥出来，帮助学生将正确的三观形成，进而同时开展高等数学课程和思想政治。

（二）提高文……