谷俊玲

◆摘  要：高职有机化学教学工作在开展时，由于这部分内容较为枯燥，存在学生理解困难的问题，为了提高教学整体性，需要教师积极进行教学模式调整。本文从调动学生积极性、培养学生科学素养，两个角度对任务驱动教学法在高职有机化学教学中的应用意义进行了整理。又从科学设定任务、合理布置任务、组织分析任务，三个方面对任务驱动教学法在高职有机化学教学中的应用策略进行了分析，希望为关注这一话题的人们提供参考。

◆关键词：任务驱动教学法;高职;有机化学教学

有机化学这一课程内容包括化学、化学工程、生物学等，这一课程的学习情况对学生综合能力培养有直接的影响，但传统教学方法下，学生无法快速理解课程内容，为了提高教学设计高效性，需要教师将任务驱动教学法融入到其中，从多角度出发进行教学设计，构建良好的课堂教学氛围，发挥出教学设计的实际意义。

一、任务驱动教学法在高职有机化学教学中的应用意义

（一）调动学生积极性

任务驱动教学法在高职有机化学教学中应用时，能够调动学生的参与积极性，具体可以通过以下几个方面来了解，第一，传统教学模式下，学生的课堂参与性不高，对有机化学课程内容无法快速理解，教学整体质量不高，为了转变这一现状，推进高职有机化学教学工作进一步发展，教师从任务驱动教学这一角度出发，为学生布置任务，引导学生的在探究的过程不断提高探究积极性，从多角度出发进行课程内容学习，培养学生的有机化学综合应用能力。……