温瑶

◆摘  要：：培养学生核心素养是增强学生社会能力、推进学生综合能力发展的重要途径。在新课改推动下核心素养受到了教育学者以及广大教师的关注，英语作为初中学段的一门重要学科，要实现能力教学向核心素养教学的转变。

◆关键词：核心素养;初中英语;阅读教学;思维品质;教学策略

一、初中英语阅读教学发展学生思维品质的意义

（一）发展学生英语素养的要求

思维品质作为核心素养的一个重要组成部分，对推动学生英语能力的提升发挥着重要作用，也体现着英语学科自身的学习意义。阅读在初中英语教学中占有重大比重，从考试分值和课时安排便可以看出，英语阅读具有开放性、逻辑性等特征，做好阅读教学可以有效增强学生思维品质，可以促进学生英语核心素养的发展。

（二）提升英语阅读教学价值

思维品质具有深刻性、牢固性和批判性，学生只有具备良好的思维品质才能在分析、推理和判断中高质、高效的完成英语阅读教学。同时阅读也是强化学生思维品质的一个有效方式。所以在开展阅读教学中，教师要从简单信息处理走向文本的深层次解读，用带有批判性、思考性的头脑理解文章，并在分析和思考中提升自身思维品质。总之利用英语阅读教学发展学生思维品质，可以提升教学有效性。

二、核心素养背景下初中英语阅读课教学思维品质提升策略

（一）构建英语语境，增强学生思维广阔性

教师在开展英语阅读教学中要注重阅读技巧的渗透，并且要根据不同阶段采取适合的方法，以让学生保持阅读的兴趣。……