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中职语文教学在推动校园文化建设中的实践探析

2021-08-05孙鹏

速读·下旬 2021年9期

孙鹏

◆摘  要:富有人文性的语文教学,由于它自身的传承性和不可被替代性,其一定可以在推动校园优秀文化建设中发挥出不可估量的作用。通过多彩的课堂活动和丰富的课外传统文化建设,语文教育正在为校园文化注入着新的活力,将人文教育中语文这一学科的资源积极地融入到校园文化建设当中去,让校园文化和语文教学系统得到有力的推动,帮助学生树立正确的学习观,进一步培养学生在人文素养方面的过硬素质。

◆关键词:中职语文教学,校园文化建设,促进教育

1中职语文教学改革对推动建设校园文化的必要性

1.1语文教学所面临的复杂环境

我国的中职教育队伍近年来越来越庞大,而各中职学校的录取分数线也成逐年降低的趨势,入校的学生大都存在态度不端正和习惯差的情况;在学习能力和文化素养等方面存在弱势情况,这些都让教师团队有着不小的压力。教师们每堂课需要花费大量的精力放在吸引学生注意力和维持纪律上面,而导致在内容的讲授上时间不够用,因此个别同学纪律性散漫,在上课中昏昏欲睡;个别老师在课堂上过度的劳心费神也会逐渐产生消极怠工的情绪。长此以往,放任这种情况,不仅学生学习语文这门学科的积极性会被打击,更不利于校园的精神文化建设。学生学习不积极的另一个主要方面在于学校的课程安排不合理。中职学校对于学生的职业技能培训十分的重视,但是对于语文这门可以提升学生整体人文素养的课却排课很少,学校的不重视导致学生也会不重视。……

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