甄艳丽

◆摘  要：让学生对于生物这门学科的进行学习，能够对生命和人类本身有更好的了解和认识，因此在初中的学习阶段，让学生进行必要的生物学习是具有重大意义的。初中生物是生物教学的基础应该重点的培养学生对生物的思维模式和学习生物的能力，来提高初中生物的教学质量。本文就探索提高初中生物教学质量的有效途径进行简要的叙述，希望可以起到参考的作用。

◆关键词：初中生物;教学质量

在初中的学习阶段，生物这门学科经常会被认为是一门副科，所以造成了许多学生和老师们对生物学习不重视，忽略生物的重要性，也造成了学生在今后的高中阶段不能够跟上生物知识的难度给高中学习造成了很大的压力，学习生涯也产生了实质性影响。现在生物作为中考的科目，因此，学习生物已经对学生未来发展有了重要的影响。在这样的背景下，老师就要对生物的教学方法进行调整，让学生的实际情况作为依据，来展开教学，促进学生发展。

一、初中生物教学的现状

目前我国的初中生物教学已经有了较大的提高和改善，但是仍然存在着一些问题，比如说现在许多教师在课堂中并不能很好的结合学生的情况，甚至自顾自的进行讲课和教学，很少使用合理提问的方式。也不能够设计出良好的课外习题来让学生们完成，也就不能让学生在课堂中学到的知识进行有效的巩固。另外也有一些教师教学能力不足，造成了讲课时不能够准确的抓住教学重点，导致了学生们无法真正的理解生物中的重点和难点知识。……