◆摘  要：音乐文化的社会影响可以在社会交往和发展欣赏能力中充分发挥。因此，高职教育的学生必须制定科学的渗透教学方法来确保受过培训的人才满足社会音乐领域的特殊需要，并确保音樂内容的创作和美学品味的价值特性达到新的水平。基于此，在本次研究中，就结合高职院校音乐教学的价值进行研究讨论，进而结合高职院校音乐鉴赏教学的实际意义进行深入分析，并提出相应的教学建议，加强教学改革，高效落实素质教育，全面提升高职院校音乐鉴赏教学的质量和效果。

◆关键词：高职医学类院校;音乐;鉴赏模式;创新

以目前的教学形式，高校音乐教学主要集中在音乐知识的分析和理解以及音乐的演唱上，音乐鉴赏模式体现了计算机化的特点，导致了学生对音乐鉴赏的兴趣缺失，影响了音乐的辅助教学效果。新的课程改革要求音乐鉴赏教学要努力提高学生的审美素质，培养学生的审美能力，强调的是综合性的教学手段，因此，高校必须对当前的音乐教学模式进行改革。

一、音乐鉴赏的意义及其教育价值

音乐鉴赏课的核心是音乐美学，它促进了学生的音乐鉴赏能力的提高和学生的艺术素质的提高。从某种意义上说，音乐鉴赏过程是一个理解历史文化和鉴赏音乐理论的过程。当你鉴赏音乐的时候，除了感受文化的深刻意义，你还能激发你的情感。高职医学院校必须突出主观性和客观性的障碍因素，强化学生对音乐艺术美感的认识，帮助学生掌握音乐鉴赏的方法和技巧。……