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探析小学美术教学中如何培养学生的审美能力

2021-08-05吴梦蝶

速读·下旬 2021年9期
关键词:教学模式能力教师

吴梦蝶

◆摘  要:随着社会与时代的进步,教育也做出了很大的变化和革新,新课改强调注重学生素质发展,审美能力是小学美术课堂中重要的能力培养内容,加强对小学生审美能力的培养,对学生将来发展和仕途都有着重要的影响。本文将提出培养小学生审美能力的课堂教学策略,希望推动小学美术教学的发展。

◆关键词:小学美术;审美能力

新课改注重素质教育,美术是美育教育的重要学科,学习美术能够提高学生审美能力,进而提高学生核心素养。当前小学美术教学中还存在着一些教学问题,例如小学美术教师教学思想过于死板,应试教学思想严重,没有意识到学生审美能力的培养的重要性,教育资源缺乏等,这些因素都导致教育质量下滑。所以,提高小学美术教学学生审美能力是当下教育必须加强和关注的问题。

一、创新教学模式,激发美术学习兴趣

不论什么学科的学习,都要关注学生的兴趣,小学美术也不例外。为了培养学生对美术课程产生浓郁的兴趣,首先教师要创新教学理念和教学方法,在教学中,要尊重学生主体位置,了解学生心理,根据学生的年龄阶段和身心发展规律,制定适合其学习的美术教学模式,例如,小学生喜欢精美的画面,因此可以采用多媒体教学法,在美术课堂中,通过利用多媒体为学生播放相关视频和画面,加深和巩固所学知识,增强学生理解,还能够延长学生课堂注意力,激发学生兴趣,有利于学生美术审美能力的培养。……

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