乡土历史资源在初中历史教学中的有效应用
2021-08-05谷婷刘芳
速读·下旬 2021年9期
谷婷 刘芳


◆摘 要:“乡土历史资源”是指家乡的历史资源,在历史教学中运用乡土历史资源教学,能够引起学生兴趣,促进教师发展,提升课堂质量。锦州市有着多种多样、丰富多彩的乡土历史资源,其中以民族文化和红色文化资源最为突出。结合初中历史的教材内容,在教学中可以多途径地适当补充锦州市的相关历史资源,如通过展示生动有趣的视频或图片,激发兴趣导入课堂、课中邀请口述史老人进历史课堂,形成共情、以及开展课后实践活动,让学生进行参观访问,并调查家乡史,既可以让学生真正地接触历史与了解历史,又有利于培育中学生的爱乡情感与爱国情怀。
◆关键词:乡土历史资源;初中历史教学;锦州市
“乡土历史资源”是指家乡所特有的历史资源,它的范围是可大可小的,例如大指某省或某市,小指某县或某镇,因情况而变。人们对自己的家乡都是拥有非常特殊的感情,家乡的自然风光、特色建筑、名人趣事以及历史沿革或多或少会影响人们的身心发展。2011年教育部印发的《历史课程标准》中就提到“积极地开发和利用课程资源”[1],在历史教学中运用乡土历史资源教学,能够提升课堂质量,引起学生兴趣,促进教师发展,因此,重视乡土历史资源的运用是必要的,如何将其应用于历史课堂也是值得每位历史教师思考的话题。
1乡土历史资源运用于初中历史教学的必要性
1.1运用乡土历史资源,适合学生发展
素质教育的目的是在于不断培养和锻炼学生各方面的能力,初中历史课堂教学目标应立足于提高学生的各项能力素质。……
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