高党寻，姚启明，彭世广，周冰科，徐江波，杨忠昌

(清华大学 基础工业训练中心，北京100084)

0 引言

清华大学基础工业训练中心(以下简称“中心”)“机械制造实习”课程面向全校学生，是一门以工程实践为主要载体的技术基础课程，焊接实习是其重要组成部分。其既是校级精品课程，也是北京市级和国家级精品课程。

教学质量是学校的生命线。在焊接实践教学过程中探索新的培养方式，是教学改革中的重点和难点。作为焊接实践教学的指导教师，如何提高教学质量，以培养综合素质高和创新能力强的学生，是值得思考的问题[1]。现如今，时代进步和科学发展对高等院校的人才培养模式提出了更高的要求，焊接作为现代制造业中的一项重要技术，其教学模式更应与时俱进。因此，这就要求我们必须结合自身情况和课程需求，对焊接教学方法和教学内容进行改革，以进一步提高焊接教学质量。

1 焊接实践教学改革的探索

1.1 围绕功能定位，寻求改革突破口

清华大学基础工业训练中心不仅是工程训练基地，而且承担着为培养卓越工程师服务、为培养拔尖创新人才服务、为培养复合型人才服务的专业职能。在实施教学改革的背景之下，中心应该成为学生课外科技创新活动的一个重要平台、工程文化素质教育的培养基地、拓展工程训练特色的科研方向、高水平科研转化和服务型的实践桥梁。鉴于此，焊接实践教学改革应把握为培养卓越工程师服务的理念，全面开展教学改革。……