张国强

摘要：随着信息时代的迅速发展，能熟练掌握信息技术，是当今中职学生必须掌握的技能，也是提升中职学生的岗位实践能力，增强其职业核心能力以及就业市场竞争力的关键技能之一。信息技术是中职学生的必修基础课程，其所学知识应用广泛。在“1+X”的政策下，结合该校的实际情况，通过“课证赛岗”相互融合，实施教学改革，使工作岗位实践、技能竞赛、考取技能证书与信息技术课程的教学有效衔接，从而提高教学效果和人才培养质量，推进中职“1+X”证书制度的发展。

关键词：“课证赛岗”融合;信息技术 ;教学实施

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）17-0165-03

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1 背景

教育部在《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中明确指出：把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行[1]。未来，职业技能证书将越来越受到职业教育的重视，成为检验学生学习成果和职业技能水平的重要凭证。因此，为了响应国家职业教育改革，对接行业发展需求和职业岗位需求，为地方经济培养技能型人才，在“1+X”的政策下，结合我校教学的实际情况，通过实施“课证赛岗”融合的课堂创新，根据课程内容与考证知识点重新调整教学内容，对接岗位需求，从而提高人才培养质量。

2 中职信息技术课程教学现状

2.1 “课证”脱节

信息技术课程是中等职业技术学校……