摘 要：本文从韩礼德的系统功能语言学角度出发，对宋代女词人李清照的《声声慢》一诗的三种译文进行及物性分析，旨在探讨两个问题：（1）宋词英译是否要追求小句过程类型的对应？（2）对于原文小句中省略的参与者成分是否需要补齐？如需要，该如何补齐？以此进一步检验系统功能语言学在宋词英译方面的指导性。

关键词：及物性系统 宋词英译 《声声慢》

一、研究背景

词始于唐，盛于宋，是一种脍炙人口的文学表达形式，历来为人们所钟爱。为把中华文化中这一奇丽的瑰宝译介到国外，不少译者已进行了大量开拓性的艰辛劳动，其中不乏精美之作。在宋词英译方面，国内已有许多学者做了探讨，其中有从宏观层面的探讨，如柳晓利的《从翻译美学看许渊冲英译宋词中悲情美的再现》、黄立的《西方汉学中宋词形式美的英译》等，也不乏以某首词的一个或多个译本出发的微观探讨，如杨贵章、曾利沙的《“语境参数理论”视角下的宋词英译研究——〈江城子·记梦〉之意美阐释》等。

《声声慢》是宋朝杰出女词人李清照后期流落江南时的作品，是其代表作之一，也是宋词名篇之一，国内外译者对《声声慢》都进行了翻译。据统计，目前可掌握的《声声慢》英译版本共十六种，国内外译者均有，有些译本为一人所译，另有几个版本为两到三个人合译。其中，国内译者包括许渊冲、林语堂、徐忠杰等， 国外译者包括王红公、唐安石、柳无忌等。对这些译本，国内已有不少学者从不同的角度或理论出发进行了分析，例如，张琰以许渊冲的“三美论”为理论基础探讨其英译策略，叶湘、李建华从关联理论出发对其五个译本进行评析，郑春艳从图式理论视角比较赏析其中外两英译本。然而，从及物性角度出发的分析不多。本文以杨宪益和戴乃迭、许渊冲、林语堂的三个译本为例，从及物性角度出发，对比分析不同译者在宋词英译中的得与失。

二、理论概述

韩礼德认为， 任何一种人类语言都同时具有三种纯理功能， 即概念功能、人际功能和语篇功能。其中， 概念功能是指语言如何促使人类建构现实世界的心理图景、如何理解周围环境和内心世界所发生的一切。经验功能从属于概念功能，是指人们用语言谈论他们对世界的经验。在词汇语法层面上，经验主要是通过及物性得以实现。通过及物性系统把“人类的经验分成物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、言语过程和存在过程”。

六种过程均表示经验意义。物质过程表示“做、发生”的意义，参与者角色有动作者、目标、 范围、 受益者、领受者、委托者、动作发起者；心理过程表示 “认识、感情、感觉”的意义 ，参与者有感觉者、现象 ；言语过程表“言辞、思想 ”的意义，参与者有说话者、接受者和讲话内容 ；存在过程表示“存在” ，参与者有存在者；关系过程表示“归属、认同”的意义 ，参与者有标记、价值、载体、属性；行为过程及物性的作用在于通过对过程、参与者以及环境因素的选择， 在语言中再现人的各种社会经历和心理经历。及物性分析的目的是分析语篇的经验意义， 通过分析过程、参与者的类型来发现语篇所表达的主要内容。现如今， 及物性分析被应用于各种不同的语篇类型，如戏剧、演讲、诗歌、小说等。

三、《声声慢》的及物性分析

在李清照的《声声慢》一词中共有八个句子，共可划分为十五个小句，译者在翻译过程中，以小句为基准，考察其小句的过程类型、参与者以及小句之間的逻辑关系，继而选择使用哪一种过程表达经验意义，如何选择最贴近原语的主要动词、参与者和环境成分，并对晦涩难懂之处进行增译和阐释。下面我们将从及物性分析中的过程类型 、参与者和环境成分等方面逐句讨论该作品的三种英译文。

例1 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

杨、戴：Seeking， seeking， Chilly and quiet， Desolate， painful and miserable.

许：I look for what I miss； I know not what it is. I feel so sad， so drear， So lonely， without cheer.

林：So dim， so dark， So dense， so dull， So damp， so dank， So dead！

词的第一句包含三个小句。第一小句“寻寻觅觅”属于物质过程，第二小句和第三小句为心理过程。原文中，物质过程中的动作者、心理过程中的感觉者和主要动词均被省略，读者在理解过程中，需自行将其补齐为：（我）寻寻觅觅，（我）（只见）冷冷清清，（我）（感到）凄凄惨惨戚戚。

杨、戴译和许译选择的是与原文相对应的物质过程和心理过程，且均将第二、第三小句进行了合并。两者的区别在于，杨、戴译遵循了宋词简练、含蓄的语言特点，同样地将物质过程的动作者、心理过程的感觉者和主要动词进行了省略，着重描写了动作者的动作、感觉者的感受，赋予译文宋词应有的节奏感和意境美；而许译为读者将省略的部分补齐，译文虽然在小句过程方面与原文基本对等，但在形式上发生了从词到句的转变，但在句的长短上（两短一长）仍然和原文有异曲同工之妙，这样的转变使译文生动而具体，且对目的语读者而言更具有可读性。林译将三个小句完全合并，统一使用了关系过程，同时又省略了感觉者和主要动词，着重突出感觉者对环境的感受。笔者认为，这样的译文与原文的结构截然不同，短词的平铺排比，为读者营造出的是词人强烈而悲怆的心里，这与原文的深沉凝重、哀婉凄苦的意境相差甚远。

例2 乍暖还寒时候，最难将息。

杨、戴译：Even when its warmer there is still a chill， It is most difficult to keep well.

许译：How hard is it/To keep me fit/In this lingering cold！

林译：The weather， now warm， now cold， /Makes it harder/Then ever to forget！

这句词的第一部分“乍暖还寒时候”为环境成分，表示小句发生的时间。“最难将息”实际上是一个倒装的归属式关系小句，可理解为“将息是最难的”。

杨、戴译首先由两个关系小句组成小句复合体表达环境成分“最难将息”，接着在第二小句的处理上保留原文的关系过程。许译则改变了原文的语气，将其译为一个带有环境成分的感叹句，但实质上表达的过程仍为归属式关系小句。林译将原文的关系过程转变为物质过程，将原本作为环境成分出现的“乍暖还寒时候”变成动作者，生动有趣，但是在“最难将息”的处理上欠佳，只译出了“难”，没有向目的语读者阐释“将息”的含义。笔者认为，在本句词的翻译中，许译最佳，在保留原文的关系过程、环境成分的前提下，用强烈语气辅以修饰，凸显词人无奈、悲凉的心境。此外，又将“将息”缺失的动作者“我”补齐，便于读者理解。

例 3 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！

杨、戴译：Three or two cups of light wine， How can they ward off the strong morning wind？

許译：Hardly warmed up/By cup on cup/Of wine so dry， O how could I/Endure at dust the drift Of wind so swift？

林译：How can a few cups of thin wine/Bring warmth against/The chilly winds of sunset？

词的第三句是一个物质小句，动作者是“三杯两盏淡酒”，主要动词为“敌”，动作的目标为“晚来风急”，是把酒拟作人的说法。这三句中的“晚来风急”与上文中的“乍暖还寒”相互映衬，而且句中提到作者想要借助饮酒来温暖身子和消解忧愁，然而酒水太淡，无法满足词人的要求。事实上，不是因为酒淡，而是因为她的愁绪太重了，比较之下显得酒淡了些。

对于此句的翻译，三个译本均选用了物质小句，但在细节处各有不同。杨、戴译将动作者“三杯两盏淡酒”提前，格式与原文对应，又将主要动词“敌”译为“ward off”，表达出淡酒挡不住愁绪之意。但其对“三杯两盏”的翻译过于生硬，因为此处的数字“三”“两”是虚指，表示少的意思，而非真的“三杯或两杯”。许译增译了“warmed up”，告诉读者词人是为了暖身而饮酒，以抵御“乍暖还寒”“晚来风急”。然而小句中的动作者由“三杯两盏淡酒”变为了喝酒的主体“我”，虽直截了当，但取消了原文的拟人手法，过于直白，缺乏韵味。林译既增译了“warmth”，又在形式上保留了与原文相同的过程及动作者，且将句中的“风”译为“chilly winds”，与前文“乍暖还寒”相呼应，从而巧妙地再现了原文的意境，因此为最佳。

例4 雁过也，正伤心，却是旧时相识。

杨、戴译：Wild geese fly past， while Im brokenhearted； But I recognize they are my old friends.

许译：It breaks my heart， alas！To see the wild geese pass， For they are my acquaintances of old.

林译：I recognize the geese flying overhead： My old friends， Bring not the old memories back！

词的第四句包含三个独立的小句。“雁过也”表达了物质过程；“正伤心”是一个省略了感觉者的心理小句，应理解为“（我）正（感觉）伤心”；“却是旧时相识”是省略了载体的关系小句，应理解为“（雁）正是旧时相识”。这句诗中的雁指的是从北方飞到南方过冬的大雁，作者也是因为动荡从北方流落到南方的，所以作者在北方见过一次大雁，在南方又见了一次，故称“旧时相识”。

杨、戴译的前两个小句过程未发生改变，仅是合并成为一个小句复合体，而把“却是旧时相识”这个关系小句嵌入了一个由“我”做感觉者的心理小句，整个小句的含义由“雁正是旧时相识”变成了“我发现雁正是旧时相识”，凸显了词人的心理活动。许译将词句的第一、第二小句合译为一个物质小句，使用形式主语，将“雁过也”和“正伤心”的位置交换，凸显两者的因果关系，即“正伤心”是由“雁过也”引起的，随后，译者用“for”引出一个关系小句，向读者说明为什么“雁过也”让词人“正伤心”，这样的译文既保留了原文的小句过程，又将小句间隐含的逻辑联系外显。林译将词句的过程、句式完全改变。首先，译者将词句的第一个小句翻译成为心理过程，使“雁过也”成为心理过程中被感知的现象，对第二个小句“正伤心”，译者并没有翻译，而是通过随后的祈使句间接表达出来，这对于目的语读者来说难免过于隐晦。此外，林译将“雁”误译为“geese”（鹅），又将“旧时相识”译为“old memories”，其含义与原文相差甚远。因此笔者认为，在这一词句的翻译中，属许译最佳。

例5 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？

杨、戴译：Fallen chrysanthemums piled up on the ground， So withered， Who would pluck them？

许译：The ground is covered with yellow flowers， Faded and fallen in showers. Who will pick them up now？

林译：Let fallen flowers lie where they fall. To what purpose and for whom should I decorate？

此句亦包含三个小句。“满地黄花堆积”属物质小句，“满地”为表达地点的环境成分；“憔悴损”是一个省略了载体的关系小句，可理解为“（黄花）憔悴损”；“如今有谁堪摘”是物质小句，“如今”为表达时间的环境成分。从此句开始，作者的视线转入了自家的院子，描写了自家院子里菊花盛开的景象，由于作者自己本身没有心情去观赏满地的菊花，所以有了“如今有谁堪摘”的感叹。

对于省略载体的第二小句“憔悴损”，三个译本都选择将其直接化为形容词并入第一小句中。杨、戴译基本保留了原文的小句过程，将“憔悴损”直接译为形容词“withered”并入第一小句的末尾，虽然发生了句式上的转变，但形式上仍与原文对应；对于第三小句“如今有谁堪摘”，只译出了“有谁堪摘”，省略了环境成分“如今”。许译同样地将第二小句化为形容词词组并入第一小句，但其在第一小句的处理上，将物质过程转变成为以“满地”为载体的归属式关系小句；对于第三个小句及其环境成分，译文与原文在及物性层面上是完全对应的。林译将“憔悴损”译为“fallen”并入第一小句，但只突出了“损”而未表明“憔悴”之意。林译的两个小句，虽然未在小句的过程上发生改变，但均改变了动作者和主要动词，如此彻底的意译，致使译文与原文相差甚远。因此笔者认为，在这句词的翻译中，杨、戴译和许译不分上下，而林译略逊一筹。

例6 守着窗儿，独自怎生得黑？

杨、戴译：Leaning on the window， How can I pass the time till night alone？

许译：Sitting alone at the window， how/Could I but quicken/The pace of darkness that wont thicken？

林译：By the window shut， Guarding it alone， To see ！

詞的第六句由两个物质小句组成，两个小句均省略了动作者“我”。第二小句在理解上的难点是“生得黑”，其中，“生”为无意义的助词，“得”是主要动词，表示“等、熬”，“黑”是小句的目标，意为“天黑”。这句诗表现出了词人的烦闷无聊，自己独自守着窗子枯坐，内心苦闷无比。

杨、戴译和许译都选择补齐第二小句的动作者，而将第一小句译为动词的现在分词结构，作为状语并入第二小句中，同时保持第二小句的过程不变。两者的区别在于对第二小句的处理。杨、戴译将动词“得”直译为“pass”，有等待时间过去之意，将“独自”译为“alone”，将“黑”译为环境成分“till the night”，足以表现出词人烦闷无聊的心情。许译同样将“独自”译为“alone”，只不过放在了第一小句中，提前说明了词人的状态；动词“得”意译为“quicken”，将“黑”增译为“the pace of darkness that wont thicken”，其中嵌入的物质小句“wont thicken”体现出时间流逝的缓慢，与动词“quicken”形成押韵和意义上的呼应，表达“难熬”之意。林译选择了和原文一样省略动作者的物质小句，保留了词句的含蓄美，但使整句词的主语缺失，且对于第二小句，将动词“得”译为“see”，将目标“黑”译为“the sky has turned to black”，在含义上与原句联系较少，因此并未译出“难熬”之意。笔者认为，在此句的翻译中，属杨、戴译最佳，在小句过程基本与原文对应的基础上，达到了意境深远且表达简练的效果。

例7 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

杨、戴译：The drizzle falls on the wutong trees， Rain-drops drip down at dusk.

许译：On planes broad leaves a fine rain drizzles/As twilight grizzles.

林译：And the drizzle on the kola nut/Keeps on droning： Pit-a-pat， pit-a-pat！

此句词只有一个主要动词“点点滴滴”，因此可理解为一个物质小句；“梧桐更兼细雨”是动作者，因为“点点滴滴”的声音必然是由“细雨”和“梧桐”一起发出的；“到黄昏”属环境成分，表示“雨打梧桐”发生的时间。梧桐细雨落在窗前，给词人心中的最后一点“寻寻觅觅”也造成失望的收场。

杨、戴译将这个物质小句一分为二，先描述“梧桐”和“细雨”二者的关系，为后面的“点点滴滴”做了铺垫。对于主要动词和环境成分，杨、戴将其分别译为“drip down”和“at dusk”，属于一一对应的直译。许译也是将整个小句分为两部分，但被分出来的部分是原句中的环境成分“到黄昏”，在这里被译为“as twilight grizzles”，着重体现出黄昏时分天色暗淡、阴郁的环境特点，且“grizzles”与前一小句的“drizzles”形成了押韵。林译在小句过程将“点点滴滴”译为“keeps on droning”，动词“drone”具有“低声诉说”的含义，随后又运用拟声词，增译了“点点滴滴”的具体内容，将雨滴人格化，但未能体现出词人阴郁、失落的情感。因此三个译本中，对于此句的翻译，为许译最佳。

例8 这次第，怎一个愁字了得！

杨、戴译：At a time like this， What immense sorrow I must bear！

许译：O what can I do with a grief/Beyond belief？

林译：Is this the kind of mood and moment/To be expressed/By one word “sad”？

此句作为本词的结尾，为一个物质小句，主要动词为“了得”，译为“概括，了结”，动作者为“这次第”意为“这情景”，代指前面所写的“梧桐细雨”的凄凉景象。“一个愁字”为方式状语，此处省略了一个“用”，因此整个小句应理解为“怎（用）一个愁字了得”。作者将自己满腔的愁绪化作一个“愁”字，仅仅用一个字来概括，戛然而止却又令人回味无穷。

三个译本中对结尾的处理各不相同。杨、戴译采用感叹语气的心理过程，将原文的动作者“这次第”译为环境成分“at a time like this”，“I”为感觉者，“must bear”为主要动词，“immense sorrow”为被感知的现象。许译选择的是疑问语气的物质小句，但小句的动词和参与者与原文不同。林译选择的是疑问语气的关系小句，将“了得”译为“to be expressed”，将方式状语“怎（用）一个愁字了得”译为“by one word‘sad”，将“这次第”译为“the kind of mood and moment”，虽然小句的过程和语气发生了改变，但仍与原文形成了对应，因此，为三个译本中的最佳翻译。

四、结论

通过对原文及三个译本的及物性分析（如下表所示），可见优秀的宋词译文不一定要与原文的小句过程一一对应。

在宋词翻译中，小句的拆分、合并和转换，如使用得当，反而会使译文更加贴近原文，使行文更练达，更易于理解。此外，当译文采用与原文一致的小句过程时，也可将其中的参与者或环境成分进行变更。小句类型并非译文优劣的决定因素。

宋词具有简练、含蓄的语言特点，因此原文中出现了参与者成分（多为动作者、感觉者）的省略现象。研究通过对《声声慢》三个译本的分析，发现译者可采取的策略有二：（1）补齐，（2）省略，并入相邻的同类小句。但对于完全缺失动作者或感觉者的词句中，译者需补齐至少一个动作者或感觉者，否则将对目的语读者的理解造成一定困难。

此次研究检验了系统功能语言学在宋词英译方面具有的指导性。宋词独特的句式、节奏和语言风格难免会给目的语读者造成理解困难，译者可以先从小句入手，将每一个动词、参与者成分、环境成分一一列出或补齐，以此充分理解原文。在翻译的过程中，译者可以在不改变原句含义和意境小句的基础上，选择保留小句过程不变或进行变更，并对缺失的成分進行必要的补齐。

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作 者： 郑施乐，中国矿业大学（北京） 文法学院外国语言学及应用语言学专业在读硕士研究生，研究方向：翻译研究。

编 辑： 康慧 E-mail： kanghuixx@sina.com