陈丽屏

摘 要：本文阐述了在普通高中开展信息学奥赛辅导过程中可能遇到的各种困难和阻碍。笔者通过不断持续的开展辅导，分享在摸索和探究中形成自己解决问题的方法及思路，以供同行讨论、思考。

关键词：信息学奥赛（CSP）; 五大学科竞赛

中图分类号：G434         文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）7-020-002

信息学奥赛（CSP）是我国五大学科竞赛之一;它是我国信息学、计算机学科竞赛最顶级的赛事。它旨在通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才，被称作是“精英的游戏”。全国各省各市重点学校都力求通过信息学奥赛培养顶级计算机人才，因为这既有利于发挥学生特长，并使其有机会获得重点大学自主招生的机会;同时也有利于展示学校厚重的实力和品牌。作为一所普通高中，要持续开展信息学奥赛辅导可能将会遭遇比重点高中多的困难，以下是我辅导普通高中信息学奥赛十余年，摸索和探究出解决各种问题的方法和思路。

一、信息学奥赛对学生学习能力的影响分析

教育不单单是将自己已有的知识和经验传授出去，还要通过各种教学手段激发学生的创造力和想象力，一并唤醒学生的价值观、生命感等人文性内容。信息学奥赛的主要考核内容是对计算机高级语言的运用能力，看学生是否能灵活地运用各种算法解决问题。表面上看似一堆无趣、冷冰冰的代码，但它们对学习者和探究者的逻辑思维能力、数学计算能力、创造力、分析力和想象力的培养和提升有着极大的促进作用。……