李铁英 陈明慧 李德才

(东北林业大学，哈尔滨，150040)

2015年，国家发改委等13部委联合通过了《建立国家公园体制试点方案》，中国国家公园建设事业正式启动，10处国家公园体制试点建设工作稳步推进，不断探索适合我国国情的国家公园发展模式。

“国家公园是最重要的自然保护地类型之一，拥有国家或全球意义的典型自然生态系统、独特的自然景观和丰富的科学文化内涵，系统保护大范围的自然生态系统的原真性和完整性，维持大尺度的生态过程，发挥生态服务功能，同时为公众提供体验自然的游憩机会，是开展自然环境教育，激发自然保护意识，增强民族自豪感的最佳场所”[1]。它在实现原生态区域内自然资源及生态环境保护功能的同时，向民众无差别提供自然教育服务，在强调区域生态文明价值的同时营造教育环境，强调教育意义，推动教育功能的发展。

目前，中国国家公园建设更强调对生态环境保护、自然资源评估等功能的发展，在自然生态保护能力显著提高、周边区域生态屏障得到加强的同时，对其自然教育功能关注不足的问题逐渐显露，自然教育功能建设仍然有待完善。

本研究以构建具有中国特色的国家公园自然教育模式为切入点，尝试以国家公园为平台，以全体公民为受众群体，以参观、游学、体验等为主要方式，以大数据平台、新媒体互动为主要途径，不断构建具有中国特色的国家公园自然教育模式以适应新时代背景下对于自然教育的需求。……