彭红梅

摘要：现如今，我国教育事业蓬勃发展，推动着高校教育体系的不断完善和革新，也推动了高校的整体发展，对高校声乐教学提出了更高的要求。声乐教育作为高校音乐教学体系中至关重要的一环，相关教育工作者应当明确现阶段时代对音乐人才的具体需求，然后结合学校和学习的实际需求，根据教学中的“恒”与“变”，做好高校声乐教学的创新和改革工作。针对以往的声乐教学模式和理念，秉持着“取其精华去其糟粕”的原则，从而有效提升高校声乐教学的质量，培育一批适应时代发展的优秀声乐人才。

关键词：高校声乐教学  “恒”  “变”  策略

中图分类号：J60-05  文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）11-0107-04

当前，随着我国社会的进步和音乐事业的迅速发展，促使越来越多的人进入到音乐领域之中，一些高校和专业类院校也设置了声乐课程，使得我国声乐教学生源和教师数量不断增多，这也就使得人们越来越喜爱声乐艺术，也给高校声乐教学带来极大的挑战。在这一背景下，若高校声乐教学中依然完全沿用以往的教学模式和理念，必然难以获得理想的教学效果，也不利于声乐专业学生的成长和发展。故而在具体教学活动中，教师必须对“恒”与“变”之间的关联和问题进行科学有效地处理，积极创新教学模式和理念，从而显著提升高校声乐教学的效果。

一、简述高校声乐教学中的“恒”与“变”

在高校声乐教学中，既需要保持对声乐文化传承和长远发展目标的长久不变，又需要注意对声乐教学方法的改革创新，注意在实际教学中融入先进的教学理念，从而促进高校声乐教学质量提升。……