徐孝研 张思凯

摘 要：自20世纪末以来，后现代课程观对美术教育的影响愈加明显，使得美术教育与社会文化的联系日渐紧密，变得更具开放性和包容性。民间美术是艺术的分支，是历史传承的重要载体，是民族传统文化的瑰宝。深挖民间美术的价值，有助于在传承文化的同时培养学生的审美意识，为现代美术教学赋予新的活力，同时提升学生的审美、创造、感知能力。

关键词：民间美术;美术资源开发;美术教学

一、民间美术的含义与价值

民间美术是原始美术的延续，它根植于大自然，汲取地方文化为养料，在广大劳动人民的欣赏、创造和应用中融入他们的日常生活。鲁迅把民间美术称为“生产者的艺术”，它是一方土地上的劳动者将对周围生活的感知付诸指尖，并融入个人情感的美术创作过程，极具地方特色。中国地域广阔，民族众多，因此民间美术的表现形式也多种多样，如刺绣、年画、剪纸等都是非物质文化遗产的重要组成部分。研究民间美术资源在美术教学中的应用，可以赋予美术教学新的教育意义，增加学生对非物质文化遗产的了解，加强他们对非物质文化遗产的保護意识。此外，由于民间美术与现代美术产生的背景迥然相异，让学生加强对民间美术制作工艺的了解，有利于拓展他们的美术思维，将传统美术与现代美术相结合，拓宽美术资源的边界。

二、民间美术与美术教育的关系

随着时代的发展，人们纷纷追逐新兴技术，同时，传统艺术不可避免地走向衰落。……