【摘 要】福流作业指学科作业能引导学生产生较为强烈的兴趣，给学生一定探索和发挥的空间，推动学生投入作业中，体验到愉悦、忘我等情绪和高度的兴奋感、充实感。基于生源水平，基于高考目标，基于过程发展，有必要创设福流作业，可从精选内容、精算时间、精思要点、精设反馈、精准分层等方面入手创设福流作业。

【关键词】高中语文;福流作业;愉悦忘我;高效成果

【中图分类号】G442  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）50-0010-02

【作者简介】徐平，南京市第五高级中学（南京，210004）教师，高级教师。

一、福流作业的概念及特征

福流课堂是师生共同专注探讨知识的高效课堂，师生完全沉浸其中，充满活跃的思考和学习乐趣。福流作业是福流课堂的延伸，指学生对作业产生较为强烈的兴趣，并经由这一过程体验到愉悦、忘我等情绪。福流作业的特征是自主生成、过程投入、成果高效。

二、创设福流作业的必要性

1.基于生源水平和高考目标。

以南京市第五高级中学为例，学生主体是省会城市市区排名两万名左右的生源，他们的自身能力和发展目标之间存在较大差异。备战高考是一个长期的过程，取得良好的成绩是学生综合素质累积、多方条件汇合的结果。高考需要以分数为形式的成果，而处于青春期的学生身心发展尚不成熟，易发各种复杂的状况，这样的现实压力促使高中课堂和作业发生变化。

2.基于过程发展。

学习中的过程体验非常重要，如果学习过程毫无乐趣可言，只有枯燥的训练，学生的身心健康就无从谈起，学习效率也无法得到保障。……