韦忻芳

摘要：随着素质教育教学与新课程标准改革的不断推行，将语文传统课程教学方式与现代化互联网教育技术结合已成为一种社会趋势。借助互联网的语文学习能够有效提高学生语文综合性学习效率，但互联网也对小学语文教育产生一定的消极影响。

关键词：互联网;小学语文教育

1互联网下小学生学习语文现状

互联网形式下，小学生的语文学习大致分为两种，一种是学生在老师或者家长的指导下，有效借助互联网技术辅助语文学习，进行课外阅读、查询相关资料、观看学习视频等，从而增强阅读兴趣，提高自学能力和写作、交际能力，不断扩充接触面，丰富自己的知识，有效促进自己的语文学习效果和学习效率。另一种是学生瞒着老师和家长，以学习为借口，编造各种理由，另有所图，痴迷于上网玩游戏、不仅浪费时间和精力，又极易形成不良嗜好，结果造成学习的精神状态不佳，出现成绩退步甚至成绩越来越差，还产生厌学的心理情绪。因此，在小学语文教学中，互联网也可以说是一把“双刃剑”。

2利用互联网进行小学语文教育的优点

2.1培养小学生语文的创新思维

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，学生是祖国建设的接班人，所以从小学开始培养学生的创新能力是非常重要的。学习语文最好的办法，不是依靠课堂上老师的讲述让学生理解课文和知识的含义，而是想办法让学生真切的感受和体会到课文中所描述的场景和知识，去深入理解作者的思想。……