高钦娟

【摘    要】传统文化融合在美术教学中，能够很好地提升学生的审美意识和创造能力，让学生体验到古人的美学创造智慧，增强学生的民族自豪感和使命感。美术教育工作者要恰当地融合知识点，利用现代科技教学手段，展示传统文化的魅力，激发学生学习传统文化的兴趣，提升学生的审美水平。

【关键词】传统文化;融合;美术课堂

中图分类号：G633.955       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）18-0137-02

Integration of Traditional Culture and Flowers Bloom in Art Class

（Lepan Junior High School， Heshui County， Qingyang City， Gansu Province，China） GAO Qinjuan

【Abstract】The integration of traditional culture in art teaching can well enhance students' aesthetic awareness and creative ability， allow students to experience the aesthetics and creative wisdom of ancients， and enhance students' sense of national pride and mission. Art educators should properly integrate knowledge points， use modern technology teaching methods， show the charm of traditional culture， stimulate students' interest in learning traditional culture， and enhance students' aesthetic level.

【Keywords】Traditional culture;Fusion;Arts classroom

一、傳统文化融合于初中美术课堂中意义非凡

近几年来，在新课程改革的实践中，教学元素、乡土文化、信息化教学等，各种探究融入课堂中。由此可见，这些教学元素推动着初中美术学科教学的前进和发展。而在此基础上，传统文化也应当发挥其卓越的一面，教师应当积极探索有效的教学方法，让传统文化的精髓更加科学有效地贯彻到初中美术教学中，更好地促进学生日后的学习和发展。

随着我国教学的不断改革，中学美术教学的地位已经变得越来越重要。而且随着信息技术的发展，教学也变得越来越快捷方便。教师在美术教学中，要懂得与时俱进，改变自身的教学理念，让美术教学变得更具有现代化。中国传统文化有着几千年的传承，是宝贵的精神财富，更是珍贵的教学资源，将传统文化融入中学美术教学中，不仅能让教师的教学能力得到提升，还能发展教师的教学素养;对教学主体——学生来说，能够让他们的视野更加开阔，促进美术教学的良好开展。……