张青卫 王丹阳

提 要：学习大国的建设直接关系到社会主义现代化强国目标的实现。总的来说，一个学习大国应该表现为人人能够学习、人人渴望学习、人人善于学习和人人乐于学习。人人皆能学的物质条件为我们提出构建学习大国提供了坚实的物质保障；人人渴望学习的强烈欲望为构建学习大国提供了强大的思想基础；渴望学习，更要善于学习才能算真正掌握学习本领；当然，一个国家的人民只有达到了人人乐于学习的境界才算真正迈进了学习大国的行列。这四个方面环环相扣，紧密相连，“能学”解决的是外在条件，“想学”解决的是主观愿望，“善学”解决的是方法，“乐学”是学习的最高境界。

人类一切重大进步都离不开学习，我们党破解时代重大难题无不依靠学习。一个大国向强国的迈进更需要全民加强学习。党的十九大报告明确提出建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国的战略任务，这是中国共产党能够担负起新的文化使命的重要表现。当前学界对构建学习大国的意义和途径进行了广泛的研究，为我们进一步推动学习大国的建设提供了重要启发。但核心问题是，一个国家建设成什么样子才能称得上是学习大国?一个学习大国应该在世人面前呈现出什么样的面貌呢？这是一个亟待回答的时代课题。笔者认为，一个学习大国应该表现为“人人皆能学”“人人渴望学”“人人善于学”和“人人乐于学”。这四个……