卢亚丽

摘 要：新冠肺炎疫情时期，开展好专业认识实习具有非常重要的意义。本研究从协同谋划酝酿、校企合作准备、云端互动实践、课后反馈情况及局限与对策五个方面展开论述，介绍云端认识实习的酝酿、准备及实践情况，基于课后反馈情况进行局限性总结并给出相应的对策建议，以期用高质量的云端认识实习吸引学生，确保线上实践环节教学任务保质保量完成。

关键词：认识实习;云端;专业认知

认识实习是经管类专业本科生人才培养计划的实践教学环节之一。认识实习不仅能够让学生学习本专业的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，也能够让学生了解将来在实际工作中可能面临的问题，为毕业后顺利融入工作环境积累经验。

突如其来的新冠肺炎疫情，影响了高校的正常教学科研，以实践教学为甚。在学校“停学不停课”的基本原则下，全体教师将理论教学阵地由线下转为线上。钉钉、腾讯会议、QQ群、学习通等网络教学直播平台成了线上课堂的主场地。然而，大学生的课程不仅有理论课，还有实验、实习、工程训练等实践环节。这些实践环节如何保证“停学不停课”呢？这就需要我们不断开拓新资源，探索新方法。本研究以华北水利水电大学管理与经济学院的认识实习为例，分析如何在学院的统一协同组织下，用高质量的云端认识实习吸引学生，确保线上实践环节教学任务保质保量完成。

一、协同谋划酝釀