杨敏

摘 要：小学语文教学中在新课程教学改革下不断做出革新，采用更加新颖的教育教学方式，激发学生进行学习的兴趣和主动性。但是在当前小学语文教学中还存在很多问题，本文先分析当前小学语文教学现状，接着提出新课程理念下小学语文教学策略，以此更好地提升语文课堂教学效果。

关键词：新课程理念 小学语文 策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.031

随着新课程教学理念的提出，在教育教学中对师生角色提出了更高的要求，教师在教育教学中要注重提升课堂教学效果，以此更好的发挥语文学科作用和价值。但是在当前小学语文教学中由于受到各种因素的影响，在教学中还存在很多问题，为此，在新课程教学理念下如何更好地提升教学效果成为亟待解决的问题。

一、当前小学语文教学现状

小学语文教学中由于受到传统教学理念的影响，在教育教学中很多教师并没有明确教育教学目标。教师在教学中的具体任务就是帮助学生获得较高的分数，为此，在教育教学中教师往往将知识点限制在考试内容中，并不会对知识内容进行拓展，这种教育教学模式严重限制学生基础知识和技能的培养，更加不利于对学生情感态度价值观的培养。

二、新课程理念下小学语文教学策略

1.创设学习氛围，提升学习效率

小学语文教学中要能够认识到构建轻松愉悦的氛围可以更好地提升课堂教学氛围，在这种氛围下学生也会更加积极主动的参与其中，学生能够从多个视角、方位对获得信息，最终形成具有自身个性的知识体系。……