陈雅容

随着新课程改革的持续深入，校本课程开发也引起了学校的广泛关注。在校本课程开发中，各种色彩纷呈的校本课程大量涌现，集邮校本课程就是其中之一。集邮活动具有丰富学生学识、促进学生个性发展等多重功能，但是集邮校本课程要想走向内涵式发展，需要在集邮校本课程开发中，借助项目式学习多元化发掘课程资源，积极探讨集邮校本课程多维性开展策略，激发教师进行集邮校本课程研发和实施的积极性。为此，文章简单论述了依托综合实践活动的项目式学习开发集郵校本课程的意义，探讨了推进集邮校本课程开发的路径，希望有助于大家对集邮校本课程开发的认识和了解。

一、依托项目式学习开发集邮校本课程的意义

（一）项目式学习的意义

项目式学习是一种系统的动态学习方法。项目式学习主张以问题为教学的起点，围绕真实的问题，让学生在一定的时间内进行项目和产品的开发和设计，以解决问题为教学的落脚点，让学生掌握知识、获取技能。在项目式学习中，设计、制作、实验等是教学不可或缺的要素。项目式学习为师生角色转换、学生解放自我提供了良好的条件，项目式学习不仅可以让学生拥有丰富的学习设计和选择经验，还可以锻炼、提高学生的思考能力、实践能力，促使学生养成积极的学习情感和态度。这对学生终身发展来说是极其有益的。所以，在新课标下，项目式学习也成为教学解放和改革的重要工具。……