蒙静

(陕西工业职业技术学院 马克思主义学院，陕西 咸阳 712000)

0 引言

当前我国已经全面进入信息化时代，如何提高教学工作的信息化水平已经成为高职院校十分重要的研究课题之一[1]，尤其是在通信资源日益丰富、个人PC设备和移动端设备日益普及的大背景下，现阶段的高职思政教育工作应当充分发挥教育资源管理系统在教学信息共享方面的优势，优化在线教育路径，为高职学生提供更加便利的学习条件[2]。

1 思政网络服务信息系统的整体框架

本次研究所设计的思政网络服务信息系统可分为6个层次，即客户端层、功能层、服务层、请求代理层、Web服务层和基础服务层，具体形式如图1所示。

图1 系统整体框架设计

(1)客户端

客户端是平台与用户之间的接口层，可向平台输入指示和数据并接收处理结果[3]。

(2)功能层

功能层集成了用户所需要的功能实现程序，能够为不同角色的用户提供相应的服务[4]。

(3)服务层

服务层集成有学生应用系统、管理员应用系统、门户网站以及后台应用系统等构件，可为用户提供功能选项[5]。

(4)请求代理层

请求代理层中部署着应用服务的容器，本次研究通过Apache系统来响应用户操作，依照配置文件的定义向各个处理构件传递用户请求，并向用户反馈处理结果[6]。

(5)Web服务层

Web服务层中内置有处理各种业务逻辑的功能构件，负责实现各项系统功能，响应用户所提供的各种指令和数据，同时开放参数接口和访问地址，方便上层调用[7]。……