陈理宣 尹达

在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，为我们新时代教育事业发展指明了方向。把握好中央的教育精神、落实好国家的教育政策，是推进教育进一步改革发展的关键。《中国德育》特开设专栏，解读教育的“顶层设计”，探讨教育的“奋进之笔”，以期为教育改革发展助力。

摘 要

新时代的学校美育不仅是德育、智育、体育、劳动教育的手段，还在整个立德树人的教育体系中具有独立的地位和作用。新时代学校的美育目标统一于教育根本目标，且不断发展与完善。美育既贯穿德育、智育、体育、劳动教育之中，又具有独立性，以美启真、以美储善、以美激劳、以美修身。在实践中，必须坚持改革与创新，确立新时代学校美育新理念与新格局;深化教学改革，逐步完善新时代学校美育新模式;强化实践体验，探索新时代学校美育实践活动新路径。

关键词

学校美育;立德树人;美育模式

作者简介

陈理宣，内江师范学院教育科学学院，教授;尹达，安徽师范大学文学院，副教授

2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确提出“到2035年基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系”目标。在具体实施中，学校需要切实把握新时代学校美育的定位之“新”、目标之“新”，积极探索新时代学校美育的新策略。……