[美]安娜·伍德 著,孙 焱 译

内容提要:本文带领我们开始一场旅行,走进艾伦·洛马克斯(1915-2002)与[美国人类学家]康拉德·阿伦斯伯格(Conrad Arensberg,1910-1997)、[作曲家、音乐学家]维克多·格劳尔(Victor Grauer)、[舞蹈学家]福雷斯蒂娜·宝莱(Forrestine Paulay)、[语言神经学家]伊迪丝·特拉格(Edith Trager)、[心理学家]诺曼·马克尔(Norman Markel)等人的合作中,[探讨他们]所进行的关于表演风格(expressive style)的歌唱测量体系(Cantometrics)和其他跨学科研究的缘起。本文使用档案资料来追踪作为一种知识的积累、观察和思想的汇聚,这些工作的理论发展、影响、方法论和结果。记录了洛马克斯与广泛权威机构和合作者的谈话轨迹,同时坦率地描述了洛马克斯(我父亲)及其工作、合作和修辞风格的关系。

交互(Interaction)理论的学习

1959年和1960年是洛马克斯[研究工作]的转折点。经过之前八年在欧洲的田野录音、写作以及唱片、广播、电视节目制作,他回到美国,在美国他可以避开“恐惧”和无力工作[的状况]。洛马克斯与人类学家和语言学家一起学习副语言学(paralanguage)②、人体动作学(kinesics)和神经精神病学领域的“交互理论”,并成为他们圈子里的一分子。其间,他在东宾夕法尼亚州精神病学研究所与伯德威斯特尔一起学习。伯德威斯特尔通过对电影对话的逐帧分析来区分和解码肢体语言,以此进行人际沟通的交互研究,他称之为人体动作学,对洛马克斯的研究产生了深远的影响。

此外,[美国人类学家]玛格丽特·米德一直是洛马克斯的挚友,她为洛马克斯这样的局外人提供帮助。当洛马克斯从国外回来后,她帮助他在学院和基金会找到门路。……