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以创新引领文化遗产保护和传承

2021-07-26李莹莹

新闻研究导刊 2021年7期
关键词:漳州文化遗产传承

摘要:文化遗产是人类最为宝贵的财富,是经过历史的沉淀形成的具有特色的、璀璨的文化,具有极高的历史和文化价值。漳州作为一座千年文明古城,有丰富的文化遗产资源,这些资源都是人类最宝贵的财富。为迎接2021年在福建召开的世界文化遗产大会,漳州电视台联合漳州市文旅局推出百集电视系列节目《莹莹带您探寻文化遗产》,展示了漳州文化遗产的无穷魅力,旨在呼吁全社会共同守护与传承珍贵的文化遗产,展示了漳州电视台的使命和担当,体现了地方主流媒体的创新与坚守,真正发挥了文化节目在全媒体时代的文化引领与传播作用。

关键词:文化遗产;漳州;创新;传承

中图分类号:G222.3 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2021)07-0151-02

文化遗产是人类最为宝贵的财富,其在形态上分为两种:物質文化遗产(是以一种有形的、固有的、具体的、可视的文化产物)和非物质文化遗产(以无形的状态存在,无具体的实物,并且与人类的生产和生活密切相关),是一种世代相传的优秀传统文化[1-4]。

一、漳州历史文化遗产资源现状和存在的问题

漳州历史文化承载了历史,同时镌刻了红色记忆。漳州作为历史文化名城,拥有丰富的文化遗产,是一座文化资源宝库,其中包括可移动文物17513套,不可移动文物4731处,文化底蕴之深厚足以使世界为之震惊。文化遗产承载着人类的知识和技能,是对人类文明传承的物质载体。保护和传承传统文化是保持中华文化多样性及整体性的根本途径,但是现阶段有关漳州历史文化的宣传远远不够,同时缺乏一定的传承形式,文化遗产宣传与保护动力不足。

《莹莹带您探寻文化遗产》真正展示了漳州电视台的使命和担当,体现了地方主流媒体的创新与坚守,能够令大众从内心真切地感知漳州市文化。随着节目的播出,社会大众获得了更细致深入地感受漳州文化魅力的机会,可以推动广大观众积极参与到文化遗产保护中去。

二、对话文物,焕新历史记忆

节目努力探索文化的“新意表达”,致力于创新节目形式和内容,深入挖掘文化节目新蓝海,激发大众对于文化保护和传承的重视。

(一)统筹策划

节目报道内容分为以下五个方面:世界文化遗产、非物质文化遗产、馆藏文物、文物展览、重点文物保护单位。节目通过对漳州文化的探寻,深度挖掘漳州文化的深厚内涵。节目的专栏设计为“让文物说话、让文化延续、让文明传承”。习近平总书记强调,“要系统梳理传统文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。历史作为最好的教科书,为我们留下了宝贵的财富,我们应该承担起保护文化遗产的责任,统筹策划,守护我们的精神家园。

(二)创新内容

在内容上,节目十分注重自身内容的丰富度,团队创作了有深度且翔实的文章,记者生动自然地报道现场,直击观众的内心,拉近了观众与文物的距离,让观众可以体验式地感受到具有“人情味”的文化内涵,最大限度地唤醒尘封的文化记忆。在《儒学之光在怀远》中,记者将目光聚焦怀远楼内的楹联诗对,贯穿整个节目的主人公简庆春临摹先祖字体亲笔送春联的故事,瞬间激活了百年土楼,让观众看到了建筑思想丰富生动的一面;《藏“头”匠艺》中,拍摄团队邀请漳州木偶头雕刻第三代传承人用三件极具代表性的木偶作品讲述她的爷爷徐竹初对传统技艺一辈子的守护与传承,其中一件作品是1955年得到毛泽东亲笔回信的木偶作品白阔老翁,这样的经历激励着漳州手艺匠人不断克服重重困难,守护中国传统文化。节目从一个又一个生动的故事切入,可以更好地与观众产生共鸣、达到共情,从而引导大家共同守护中国传统文化。

感人的故事和情节以及生动的语言让大众感受到了漳浦蓝氏宗祠种玉堂、蓝庭珍府第、锦江楼等古建筑的文化内涵,让大众在节目的深度挖掘中感受到了文化的深度和内涵,带领观众体会漳州先民留传的家风家训以及爱国爱乡的家国情怀,传承了文化根脉。

(三)精致包装

《莹莹带您探寻文化遗产》重视节目的视觉效果,借助后期丰富的制作手法,节目十分生动活泼。《炉火孕育古典美人》节目中,节目画面融入水墨背景,配合字幕进行展示,最大化地提升了节目质感;《华笔为刀镌刻闽南文化深度》节目中,为了体现传承人修复墨线稿的全过程,节目通过图片特效呈现了木板年画从无到有的过程……另外,节目运用了创新的叙事手法、构思以及精致的包装,赋予了观众更加新颖流畅的观感体验。

(四)团队力量

借助团队的力量,通过让所有工作人员都“行动”起来,达到让节目的呈现“新”起来,让文物真正“活”起来的传播目的。前期团队成稿后应由责任编辑、分管领导层层审核,严把文字、出处,确保节目内容精准,体现文化节目的专业度;电视节目在新媒体推广这一环节中,要注重标题的新意表达,设计的标题要符合广大网民的审美需求,如“视觉冲击一同体验古今重逢之感”“穿越历史它沉默见证漳州戎马岁月”等视角独特的标题表达方式都可以提高节目的传播度和浏览量,可以让文化不高冷、不离众、更亲民。

三、对话学者,深挖人文内涵

(一)丰富红色主线,弘扬文化精神

要丰富红色主线,弘扬文化精神,将漳州的旅游文化资源进行有效转化,增加文化资源的深度,通过“红色讲堂”弘扬乌山革命精神和向东渠精神。

(二)挖掘人文精神,传递文化情结

漳州府文庙大成殿诉说了儒家思想的博大精深,云洞岩画讲述了远古人类的纯粹思想,华安玉传递了人与自然的神秘情结。习近平总书记指出,“一个博物院就是一所大学校”[5],要将凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,挖掘人文精神,传递文化情结,增强民族自尊和自信,同时要谨记历史的挫折和教训,少走弯路,更好前进。

(三)弘扬中华文化,深挖文化内涵

每一个文物都是一段历史,每一段历史都蕴含着千百年的文化思想,《莹莹带您探寻文化遗产》讲述了孔子的儒家思想、黄道周的理学文化、老子的道法自然等,其中许多优秀传统文化思想在当今社会依然受用。漳州文化具有丰富的内涵和精神追求,代表着中华民族生生不息的生命力,也是我们最深厚的文化软实力。《莹莹带您探寻文化遗产》阐述了中华优秀传统文化,展现了中华民族的突出优势,是新时代传承和弘扬中华文化的一次全新探索和尝试。

四、对话百姓,实现收视新突破

(一)平台立体传播,扩大文化影响力

节目分别在漳州电视台《漳州新闻》《记者在线》两大电视新闻品牌栏目中播出,在漳视网、漳视新闻APP、央视新闻移动网、学习强国等新媒体平台上推送,观众可以通过这些平台随时观看节目,最大化地实现了对节目的宣传与闽南文化的传播。节目在学习强国平台上定期更新,实现了内容的推广和宣传,其中《藏“头”匠艺》在学习强国平台点击量高达20万,点赞破万;《儒学之光在怀远》《镌刻荣耀的尚书探花坊》等节目微信转发量破万……这些成就都是值得我们为之高兴的,节目的大范围传播吸引了不同地区的观众了解漳州非遗,扩大了闽南文化的影响力。

(二)扩大传播范围与影响,推进文化的传承

要通过漳州文化传播范围与影响的扩大,推进文化的传承。我国非遗保护进入了全新阶段,工作重点从重“申遗”向重“传播、传承”的方向转变,国家鼓励媒体和社会大众积极参与文化遗产传播和保护。非物质文化遗产的保护不应以静态的形式存在于大众视野,而应以其鲜活的生命力被大众接受和了解,这才是推动其可持续发展的动力。《莹莹带您探寻文化遗产》肩负起传承优秀传统文化,推动文化遗产保护社会化、大众化的重要使命,对世遗土楼、漳州文庙等古建筑遗迹,木偶头雕刻、钟表制作等百年技艺进行了展示,节目内容形式丰富,带来了较大的影响,推动了文化的传承。

(三)承担媒体责任,引领文化传播

在经济快速发展和现代化进程不断加快的背景下,人们生活水平提高,开始追求更高层次的精神文化需求,观众需要更具深度、更有内涵的文化产品滋养长期以来的文化焦虑和精神饥渴。百集系列节目《莹莹带您探寻文化遗产》播出集数多、投放平台大、传播范围广,是漳州电视台在新媒体时代为广大观众奉上的又一力作。新媒体时代,漳州电视台努力探索新的表达方式,不忘“内容为王”的传播定律,坚守初心,将漳州优秀传统文化作为创新发展的源头活水,始终坚持用优质的节目留住观众、用丰富的平台传播漳州文化、用真诚的态度引领地方传媒风向。《莹莹探寻文化遗产》这一节目的推出展示了漳州电视台的使命和担当,体现了地方主流媒体的创新与坚守,真正发挥了文化节目在全媒体时代的文化引领与传播作用。

五、结语

漳州具有丰富的文化遗产,有其独特的魅力。在进行文化的传承和推广时,应坚持保护性原则,保留中华民族的文化精髓,最大化地实现文化的保护、传承和创造性发展。

参考文献:

[1] 习近平.坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛2017[EB/OL].新华网,http://www.xinhuanet.com// politics/2017-10/18/c_1121820800.htm?baike,2017-10-18.

[2] 火彦昌,赵巧艳.非物质文化遗产的活化传承——基于山西上党高地潞绸织造技艺的调查[J].北方民族大学学报,2020(1):46-52.

[3] 鲁春晓.新形势下中国非物质文化遗产保护与传承关键性问题研究[M]. 中国社会科学出版社,2017:3-25.

[4] 朴京花,朴今海.“生活化”:朝鲜族非遗保护与可持续发展路径研究[J].北方民族大学学报(哲学社会科学版),2019(03):88-94.

[5] 习近平:一个博物馆就是一所大学校[EB/OL].人民网-中国共产党新闻网,http://cpc.people.com. cn/xuexi/n1/2019/0107/c385474-30507333.html,2019-01-07.

作者簡介:李莹莹(1988—),女,吉林德惠人,本科,研究方向:文化传播。

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