王芳

1 选题背景与依据

1.1 《高等学校体育工作基本标准》的出台，给高等学校的体育课程提供了改革方向

近几年国民体质连续下降，许多大学生的身体素质越来越差，高校的体育工作决定着学生身体素质的发展，通过学校体育教学，锻炼学生身体、增强体质，教授学生体育的基本知识、技术和技能，养成经常锻炼身体的好习惯，进一步培养学生全面发展。为此，国家出台了《基本标准》。

总结归纳《基本标准》的相关内容，包括如下几方面：1、对于高等学校一、二年级的学生，体育课程为必修课，两年体育课时数应不少于144课时，（专科生不少于108课时），每周的体育课不少于2课时，每节课时间不少于45分钟，每节课的人数不超过30人，为其余年级开设体育选修课，选修课的成绩计入学生学分。2、开设不少于15门的体育项目，每节体育课必须保障一定的运动强度，其中提高学生心肺功能的锻炼内容不少于30%，将反映学生心肺功能的素质锻炼项目作为考试内容，考试分数的比重不得少于30%。3、创新教育教学方式，提高师资力量，建设高水平研究团队，使学生全面发展得到提高。

1.2 课程设置在普通地方高校公共体育课中的重要性

课程设置是整个公共体育课的核心，对于部分地方高校，公共体育课程设置影响着学校体育工作的开展，对学生身体素质和其他素质的提高起着重要作用，是其他学科无法替代的。體育课程如何设置、怎样开展，体育教学如何改革，这些问题变得日益突出。……