杨学艳

兴趣是最好的老师，初中由于学生身体健康正处于发育阶段，教师应注重培养他们的兴趣，才能在体育活动中更好地发挥他们的主观能力，促进他们对体育的充分认识，并通过运动来缓解他们自身的压力。这就要求教师运用兴趣的方法帮助学生树立良好的认识状态，从而有效地提高他们的学习能力。

1 初中体育教学中兴趣教学法的意义

1.1 利于提高学生的学习兴趣

教师在初中体育教学中，根据不同学生的学习特点以及认知状况，开展有关兴趣教学法的研讨和教学方案的设计，能够在不同程度上实现因材施教的效果，也能够丰富课堂的活力，使得感兴趣的同学加强彼此之间的认知，针对不同类型体育的知识讲解，可以同步有效到位。这种可以根据学生的及实际情况并有针对性的开展相关的体育教学活动，可以起到积极的作用。因此，教师在体育教学讲解中，可以通过对于体育知识的理解以及体育精神的历练，帮助学生感受體育兴趣教学法带来的具体作用，提高学生参与课堂的积极性和主动性。

1.2 有利于缓解学生的压力

在体育锻炼过程中，需要根据学生的心理需求以及身体的素质来进行不同体育的教学活动，比如在足球、排球以及健美操方面，可以为学生提供相应的运动效果，而初中学生正处于身体的发展时期以及心理成熟的关键时期，探寻学生感兴趣的体育内容，可以进一步的扩展学生的视野，提高教学的质量。……