吴丹霞

体育强国为高校公共体育课程教学带来一定的发展机遇。目前，高校公共体育课程在教学的过程中存在一定的不足之处，需要探究有效教学策略解决问题，提升公共体育课程教学的质量和效率。

1 基于体育强国的公共体育课程教学发展机遇分析

现阶段，高校公共体育课程教学的过程中部分教师缺乏明确的教学目标、教学内容落后，缺乏专业的师资力量，体育设施不完善等多种教学问题。体育强国的背景下为高校公共体育教学发展带来了一定的机遇，相关政策明确的提出学校体育教学的重要内容是要提升学生的身体素养，养成健康的生活形式，对学生的体质健康进行高度关注，将要纳入学校的考核机制中。因此，高校公共体育课的开展需要以体育强国的角度出发，充分发挥自身教学特点，创新体育项目，激发学生体育学习兴趣，培养学生自主锻炼的能力，将体育理论知识和实践进行有效结合，促进学生身心健康的全面发展，为体育强国的建设作出巨大的奉献。

2 公共体育课程教学存在问题分析

2.1 缺乏明确的教学目标

教学目标的确定有利于对课程方向的设定，对课程内容编写具有重要影响，是课程开展质量的重要指标。但是，部分高校在教学的过程中对公共体育课程教学重要性缺乏正确认知，没有进行足够重视，课程教学目标不清晰，没有从体育强国和学生发展的角度进行创新和改革教学模式，制定明确的公共体育教学目标。……