王建华 王学杰 李亚楠

在传统中考体育开展过程中，易受“唯成绩”、“唯分数”等功利性因素影响，造成了“考什么、练什么”的狭隘教学认知，影响了中考体育的价值。基于此，通过研判中考体育的客观问题，收集师生、社会的多元意见，汇总促进中考体育改革的优势资源，进而为优化中考体育体系探寻新的改革“突破口”。

1 河北省中考体育现状及客观问题

推进“体育进中考”帮助学生掌握了体育技能，激发了学生自觉参与体育锻炼的意识，为学生健康成长提供了有力支持。但受“唯分数”、“重成绩”等功利性因素影响，河北省现行中考体育制度存在一定不足，需要予以改革、优化。

1.1 河北省中考体育现状

体育是河北省初中升学考试的重要科目，目前河北省中考体育重要由各地市统一组织实施，除邯郸市启动“中考改革”试点外，其余地市采用的中考体育方案基本无差异。第一，在考试范围方面。现场测试主要围绕跳远、跑和投掷三项素质开展测试，投掷项目为掷充气软实心球，男女学生分别采用不同的评分标准。此外，部分地市也结合自身情况，增加了仰卧起坐、引体向上等测试项目。第二，在考试测试方面。目前石家庄市全部采用电子设备对学生的体育成绩进行测试，其他地区还存在现场人工测试的方式。第三，在考试分值方面。除邯郸市为50分，其余地市均为30分。第四，其他方面。针对部分受身体因素影响，无法按时参加体育测试的学生，也出台了免考、缓考等政策方案，体现了人文关怀的理念。……