赵如 水俊明（哈尔滨信息工程学院）

■引言

近年来，我国互联网产业发展迅猛，在各行各业中的应用越来越深入，对产业升级与经济转型起到了重要作用。截止到2020年12月份，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。网络的普及促进了电子商务的快速发展，从网上零售逐步向出行、餐饮、学习、生活等各服务领域迈进，与实体经济的融合愈加紧密，直接就业人数与带动就业人数急剧增长。电子商务在各领域的应用迅速拓展和深化，急需创新型管理人才。

■电子商务专业人才职业能力模型

企业需要的电子商务工作岗位多种多样，总体上可分为三个层次：一是电子商务技术应用型岗位；二是一般管理岗位；三是高级管理岗位。

与电商发展相适应，高校电子商务专业出现较晚，发展时间短，人才培养侧重三个方面：基本素养、专业知识以及专业能力。其中理论性较强的专业知识占课程的主要部分，专业能力实践尚处于不断探索之中。2017年阿里巴巴公司发布了《电子商务人才能力模型》，将电子商务人才专业能力归纳为视觉、运营、客服三大类，并划分了四级能力标准。其从实际需求出发，为高校电子商务人才培养提供了借鉴意义。将电子商务人才需求的岗位类别及能力要求进行梳理，使得电子商务人才专业能力培养更加清晰，有利于高校培养适合企业新需求的人才。

■电子商务专业学生创新能力培养路径

应用型本科高校应充分利用互联……