胡爱民（长江大学外国语学院）

■经济全球化对大学英语教学的新要求

（一）培养高素质复合型的人才

随着经济全球化的发展，我国的经济、文化等各领域都与世界上其他国家有了更深入的接触，这也对大学生的综合素质提出了更高的要求，大学生要具有全球意识，理解世界不同国家的历史文化，包容不同国家间的个性与差异。在英语学习的过程中，不单要掌握语言知识，还要学习国家的文化知识，还要精通不同国家的文化历史、国际惯例和国家法律法规等，除了掌握基础语言知识外，还要具备一定的国际交际能力、获取知识的能力、自我学习能力等等，要学会发散自己的思维，学会自我创新与发展，及时地了解时代发展前沿的知识理论体系，不断更新自己的知识储存库，方能适应经济全球化迅速的变化发展，适应激烈的国际竞争。

（二）适应当代人才发展的新型教学模式

教育是立国之本，教育的发展促进着国家政治、经济、文化的发展，经济全球化让国家对国际化人才产生了更加迫切的需求，我国对人才的培育有了更高的教育标准，要培养具备国际交际才能和国际意识的人才。高校英语教学也要跟上国际化趋向，满足国家对人才培养的新标准，根据国家的具体战略要求，以及现阶段大学英语教学发展的窘境，从英语教学目标、教学手段、课程设置等各个方面针对性地改革优化自己的教学模式，与时俱进，不停深化大学英语教学的变革，为我国现代化社会的发展输送愈加高质量的英语人才。……