朱巧铃

◆摘  要：要想提高初中语文阅读教学的有效性，实现阅读真正的作用，教师在教学过程中必须要采用“1+X”的阅读方法，这一方法能够符合义务教育语文课程标准的要求，让初中语文教学以文本作为载体，进行多元的对话，并以此为出发点进行课外阅读的拓展和延伸，因为课外阅读也要回归与利用文本。本文就1+X模式下促进语文阅读有效性的策略做简要探讨。

◆关键词：“1+X”模式;语文阅读;有效性教学

语文课程标准要求初中生要具有独立阅读的能力，能够通过阅读揣摩文章表达的顺序，体会作者所要表达的思想情感，并掌握文章在阅读过程中需要用到的基本表达方法。为此，教师要通过1+X的阅读方法来提高初中生们阅读的有效性，阅读过程是信息获取和加工的过程，在培养学生语文核心素养的过程中，阅读也是极其重要的一部分，对学生个人的学习和终身发展都有着极其重要的意义，而1+X阅读方法的应用，能够让学生迅速掌握各种实用的阅读方法，让阅读教学走向新的高度。

一、“1+X”课程体系的概述

在传统的语文阅读教学中，教师只注重学生阅读能力的培养，选用的课程也是以单一的语文这一学科为主，但是“1+X”模式能够实现不同课程之间的互通，是对学生阅读能力的培养和教学有效性提高，具有十分重要的意义。在 “1+X”模式中，所谓的1是指通过优化和整合之后的基础课程，這一类型的课程是由国家明确要求的。而X课程的核心是指依据学生实际情况而开设的特色课程，这能够满足学生个性化的发展需求，符合学校的发展特色。……