刘馨予 覃海川 覃若娴 何叶

◆摘  要：新时代背景下，将动漫等文化传播类专业与以意识形态传播等相关内容为主题的赛事相结合并产出丰硕的教育教学成果，从而达到意识形态教育工作与动漫等相关专业教育教学的联动实践平台有机融合，是当前实现真正意义上的全员、全过程、全方位育人联动的具体量化体现，也是达到大专院校尤其是高职院校意识形态教育“1+1>2”的实践效果体现，本文作为2018年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题《新时代背景下动漫在高职学生意识形态阵地中建设与开发的研究》（课题编号：2018LSZ019）的研究成果之一，主要对新时代动漫文化在高职院校意识形态教育中的推广可行性进行探究。

◆关键词：动漫文化;高职院校;意识形态教育;推广可行性

一、利用动漫优势特性创新意识形态教育工作方式

“动漫”作为备受大专院校学生喜爱的文化产品，对大专院校学生的价值选择、审美情趣、行为认知、人格塑造等方面均有着不容小觑的影响力;长期以来我国的动漫文化作品肩负着“寓教于乐”的重要职责，尤其是近年来国家广播电视总局进行审批和立项的红色题材动画影片和德育题材动画影片对引导包括大专院校学生在内青少年受众群体在追求“真”“善”“美”，摒弃“假”“恶”“丑”等方面发挥着重要的、积极的引导促进作用。在新时代背景下，大专院校教育工作者尤其是高职院校教育工作者应如何利用动漫优……