吕晓胜

◆摘  要：初中阶段，班主任是班级管理中的核心人物，既是初中生学习和成长中的陪伴者，又是初中生思想和行为的引导者，承担着对初中生进行德育教育的责任。提高初中班主任教师的德育工作水平，将有助于提高学生道德品质，打造班级良好的学习风气。本文将对提高初中班主任德育工作水平的重要性加以探讨，并提出德育工作水平的提升策略，希望能够为相关工作者提供参考。

◆关键词：初中班主任;德育工作;水平;提高;策略

初中阶段，班主任教师是班级中的灵魂人物，是学生的主心骨，他们不仅需要承担着班级管理的重任，还要对学生进行思想道德教育，打造良好的班级学习风气。加强班主任德育工作水平，将有助于提高初中生整体素质，从而提高初中学校管理水平。

一、提高初中班主任德育工作水平的重要性

（一）符合教育发展的必然需求

新课改背景下，素质教育逐渐成为初中阶段教学和管理的核心目标，而德育是素质教育的基础，是实现素质教育的前提。班主任教师是学校班级中的核心人物，每天与学生朝夕相处，随时关注着学生的思想和行为动态，更容易把握初中生思想观念的微妙变化，给予及时有效的指导。因此，提高班主任德育教育工作水平，将有助于素质教育的实施，符合初中教育发展的必然需求。

（二）有助于提高初中生道德品质

初中生正处于青春期萌芽时期，在此阶段，初中生生理、心理以及性格方面均发生了较大变化，逆反心理较强，情绪容易浮躁，而且，处于青春期的学生对自由生活更加向往，很容易出现道德失范行为。……