刘钟燕

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，各学科的教学模式都在发生更改，就初中语文这门学科来说还有一些问题需要教师加以解决。因此，教师在教学的过程之中应该对语文综合性学习进行反思，深入地讨论问题所在，找寻相应的对策使得语文综合性学习逐渐完善，以此来提高学生的语文素养。

◆关键词：初中语文;综合性学习;问题;对策分析

综合性学习是一个长期的过程，而大部分的教师只是把语文综合性学习当成一个活动。所以学生在这些错误的引导之下只是针对事件进行本身的反应，却没有真真正正达到学习语文的目标所在。此外，课堂之上，综合性学习的理念并不是自始至终贯穿于整个语文的环境，而是渗透到语文这一门学科之中。因此，教师关注的并不只是学生的成绩，更应该是学生的创新能力、实践能力等多个方面，以此来提高学生的综合能力。

一、初中语文综合性学习存在的问题

（一）重视程度不高

初中语文教学的过程之中，教师一定要加以重视。因为这一时期对学生的引导都是推动学生成长必不可缺的一门环节，但是在长期应试教育的影响之下，中考、高考的压力使得语文教师只是进行简单的教育，却并没有考虑学生在這一过程之中的综合发展。学校也是将大部分的注意力都是集中在学生成绩之上，更加严格的要求教师按照教学计划进行教学。……