张长生

◆摘  要：随着科技的发展、时代的进步，职业教育教学对教师课堂设计有了新的要求。线上线下混合式教学作为一种新的教学方法，现逐步被各职业院校中高职院校教师采用，本文以《铁路线路与站场设备运用》课程为载体分析线上线下混合式教学的运用，并进行总结和分析。

1课程介绍

《铁路线路与站场设备运用》课程属于铁道交通运营管理专业基础课程，它在本专业课程体系中的作用是使学生掌握各种铁路车站的工作任务与作业特点、铁路站场内主要设备布置的基本原理、主要设备分工和协作、接发列车作业与调车等运转设备的作用与技术条件，从而为后续的《铁路信号与通信设备运用》、《铁路行车组织》、《接发列车工作》、《铁路货运组织》和《岗位综合实训》等专业核心课程的学习打下专业基础。

2《铁路线路与站场设备运用》线上线下混合式教学实施背景

随着信息化教学的逐渐在各类课程实施，交通运输大类专业—铁道交通运营管理专业各核心專业课程也逐步开展线上线下混合式教学。其中我们注意到本专业学生的学习自主性差、学习自律性不高等不利因素严重影响学生学习效率。因为大部分学生已经习惯了在中学教师和家长的严厉监督下学习，当离开了教师和家长的监管独自学习时，便不能严格要求自己，无法排除外界的干扰，很难深入课堂专心进行学习，也很难以感受到与同学共同学习的氛围，非常容易放松自己，更不能专心致志融入到课程学习，所以学习效果并不明显。……