李红

◆摘  要：小学生是祖国的花朵，未来的希望，他们对周围的每一个陌生事物都充满了强烈的好奇心。在步入小学以后，他们会逐渐地学习做一些简单的事情，许多事情都会在其脑海中产生第一印象。因此，小学阶段是一个人性格和品德养成的初级阶段，在这个阶段培养其思想道德情操，对其一生的发展都有着积极的推动作用。

◆关键词：小学生;道德情操;品德;健康

小学阶段是人的发展的基础阶段，是儿童身心发展的黄金时期。这个时期儿童的品德行为正处在发生“质”的变化过程中。他们的认识、情感随年龄的增长而不断深化，各种行为习惯也在逐渐养成。因此，在这个时期，如果教师能够正确地对学生进行引导，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯，就能促进学生道德向健康的方向发展。下面我就这一问题浅谈一下我在品德教学中的几种方法：

一、教学中充分运用生动、活泼的语言，通过情理交融，对学生进行品德教育

课堂时间是对学生进行思想品德教育的主要时间。因此，如何充分利用着课堂40分钟的时间，去激发学生兴趣，调动学生的学习积极性，达到教师所要教学的效果呢？这就要求教师在整个教学过程中充分运用生动、活泼的语言，通过各种形式，与学生共同探讨，给学生以亲切感，力求吸引学生，也可以通过一系列对话，通过诙谐幽默的语言，让课堂气氛活跃起来。比如在教学《爱惜粮食》这一课时，我首先在黑板上贴上三幅画：丰收的水稻——一碗喷香的大米饭——一粒大米。……