陈淑贞

广州市番禺区石碁镇韵琴小学是一所只有6个班规模的农村小学。虽然规模小，但韵琴小学依然不断着力聚集学校持续发展的源动力，全面深入贯彻落实《中小学德育工作指南》的精神，立足于立德樹人的根本任务，深刻理解校训“自尊自律，诚实友善”的文化内涵，凝练出深入全体教师内心“诚信”文化，并以此指导学校德育工作，形成我校的德育工作特色。

一、完善顶层设计，构建丰润厚实的课程体系，实现课程育人

学校核心办学理念源于教育的本质内涵、国家教育政策和学情校情，内涵丰富相互兼容。围绕“诚信育人，育诚信之人！”的办学理念，加强了“诚信教育”理念体系的完善，构建了将诚信教育融合学校文化、学校课程和学校管理的“三融合”激励型德育体系。为落实全员、全程、全方位育人德育工作格局理念，我校完善了“诚信教育”的课程体系：

本课程体系贯穿国家、地方及校本三级课程，体现认知、实践和发展三层次，围绕学校“诚信”教育中“自尊自律、诚实守信、感恩”三个关键目标，立足课堂，贯穿实践活动，建立配套活动体系和评价，激发兴趣， 满足学生全面发展与个性化需求。

二、创设活动载体，形成丰富多元的德育活动，实现活动育人

我校德育工作的重点是以诚信学子品质为抓手，设计诚信主题教育活动、体验活动，让学生在系列化活动中锤炼品质，展现“自尊自律、诚实守信、感恩”形象，充分发挥学生的积极性、主动性，做到活动铸诚。……