◆摘  要：《3～6岁儿童学习与发展指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标及教育建议。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，和家长共同了解儿童学习与发展的特点，进一步领会和把握《指南》的核心理念和精神。为家长提供有益的教育观念和方式方法，使家长认识到对孩子的教育教养应遵循着幼儿的发展特点和规律。只有幼儿园与家庭做到双向互动的“家园共育”，才能为幼儿创设良好环境，促进幼儿身心健康全面地发展。

◆关键词：幼儿园;家长;家园共育;幼儿;发展

《幼儿园教育指导纲要》在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。《指南》更强调了“家园共育”的教育理念，强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长。

一、立足本园实际，了解家长的育儿困惑和需求

为更好地了解家长育儿中的困惑和需求，幼儿园组织了《学指南，促发展》活动。各班对家长广采合理化建议，组织整理家长育儿中的困惑：现在孩子玩儿什么游戏好？需不需要让孩子多学东西？孩子快上学了幼小衔接该做什么准备等。针对家长提出的问题，幼儿园组织全体教师进行教研讨论，将家长的困惑和问题进行分类汇总，研究具体实施方案。

二、学指南精心教研，家园双向互动沟通交流