张玲

◆摘  要：游戲是幼儿教育活动中的重要形式，通过丰富多彩的游戏活动，能够有效提升幼儿参与学习探究的积极性。在幼儿教育期间，教师要看到自然游戏对幼儿的独特价值，并促使幼儿在与自然对话中，不断丰富生命体验，并在游戏中获得教育力量，从而全面提升自身综合素养。对此，本文将结合实际，并以“幼儿自然游戏的开展”为主题，展开简要论述。

◆关键词：自然游戏;幼儿教育;活动策略

蒙台梭利认为：儿童只有在自然的真实的环境中，才可能真实自由的展现自己，自然的发展他的内部潜能。自然环境对幼儿有着极大的吸引力，在自然宽松的环境下，幼儿能够放松心情、获得愉快的体验，作为幼儿引导者，教师要加强对于自然环境的关注度，并结合幼儿发展需要和兴趣爱好，灵活制定丰富有趣、形式多样的游戏活动，促使幼儿的好奇心及爱玩的天性能够得到满足。

一、幼儿自然游戏活动开展的现状

幼儿园游戏活动的类型，应该是充满活力与色彩的，教师要不断学习最新教育理念，认真研读与自然游戏相关的内容，挖掘其中有益信息，积极创新幼儿游戏形式，促使幼儿能够更主动地参与到活动中来。但是在实际教育中，可以发现，部分幼儿教师仍旧保持着陈旧的教育态度，在组织构建幼儿游戏活动时采用的方法较为陈旧，模式也较为僵化，单一的游戏模式也很容易让幼儿感到枯燥乏味，难以激活幼儿参与游戏的热情，从而降低其参与的主动性。……