◆摘  要：为了让中职汉语教学取得较好的效果，努力提升课堂教学质量，改进创新教学方法是必要的。然而中职院校作为培养专业人才的阵地，中职学生整体素质相对较低，特别是基础比较薄弱。该文为此对在中职汉语教学中以何种形式使用兴趣教学法进行了研究和分析，并且简要分析了兴趣教学法的积极作用，着重分析中职汉语课堂教学应用兴趣教学法现有的问题，同时给出相关的解决方案。

◆关键词：中职汉语;课堂;兴趣教学法;策略

在我国目前推动实施“中国制造2025”的背景下，我国教育改革的持续深化，中职教育获得了高度重视，对中职教育提出了新要求、高要求，要加强培养中职学生综合素质。中职汉语是中职教育的重要组成部分，在课堂教学方法方面缺乏创新、兴趣教学法的应用不到位，需要引起广大中职汉语教师的高度重视，要坚持问题导向，着眼于解决兴趣教学法应用过程中出现的各类问题，加深兴趣教学法应用价值的认识，大力推动兴趣教学法在中职语文课堂教学中得到更加科学和有效的应用。

1兴趣教学法在中职汉语教学中的应用价值

兴趣教学法作为一种“人本”的教学方法，具有非常突出的价值，表现为两个方面。一方面，兴趣教学法帮助中职汉语课堂教学改革，将兴趣与教学结合起来，不仅符合“素质教育观”， 也是培养学生全面能力的重要策略，例如，培养学生的学习兴趣需要教师进一步改进教学方法，以学生为本，因材施教，使课堂教学良性发展。……