陈思

◆摘  要：红色文化具有重要的教育价值，幼儿园教学应当基于幼儿的身心特点，以积极向上的形式，开展了爱国主义教育教育，帮助幼儿从小接受爱国主义教育，树立正确的价值观，培养勇敢、坚强、善良的优秀品质，在幼小的心灵中播下爱国的种子。沉浸体验式的教育是以幼儿为中心，让幼儿真正的融入到幼儿园的红色文化教学中，为幼儿创设一个红色文化的教学的环境，激发幼儿更好的学习红色文化、传承红色文化、发展红色文化。

◆关键词：沉浸体验式;幼儿园;红色文化教育实践

一、环境创设，激发幼儿参与到红色文化学习中

环境对孩子们有潜移默化的熏陶作用，通过教研，老师们也制定了環境创设方案，将红色文化在幼儿园环境中体现，让孩子们耳濡目染，感受红色氛围。我们与幼儿一同创设凸显红色文化氛围的环境，让幼儿能与环境互动，让环境为课程服务。

在环境创设中，教师可以将与红色主题相关的物品展示在各个角落，如红军帽、斗笠、蓑衣、背包等，幼儿随手可及，可以拿来进行各种游戏;配合红色主题活动，在各区域投放相关材料，如手工区里有编草鞋的材料，美工区里有做红色宣传标语的材料等。在门厅、玄关处，教师也可以设置“红色回忆”主题墙，将地下交通员护送伤员、遇见敌人机智躲避、巧妙运送物资等中央红色交通线上发生的动人故事进行展示;并将师幼、亲子追寻红色文化的照片和记录贴在楼梯文化墙上，幼儿经过便可阅读，常几个人一起讨论墙上的内容。……