罗月景

◆摘  要：随着素质教育的全面推广，如何增强德育的实效性，养成小学生良好的行为习惯，促使学生思想价值观念的形成，已成为各级小学教师面临的主要问题。所以，在素质教育理念下，小学教师应该不断提升自身的工作素养，转变德育教育理念，采用先进的工作方法，构建出高效的德育工作体系。

◆关键词：小学德育;实效性;策略

小学德育教育是一项较为复杂且全面的工作，要想实现对学生有效的德育教育、促使学生身心的健康成长，就需要学校和班主任教师及时创新管理体系，根据学生实际情況转变教育方式和思维，营造德育氛围，注重引导，加强和学生的沟通，构建出“以人为本”的德育教学体系，为学生今后的成长奠定基础。

一、小学德育工作的必要性分析

在传统小学教育中，班主任教师的工作重心更多在于学生的生活作风和课程教学，一味的提升学生的学习水平，严重忽略了对于学生的德育教育，导致学生的道德素质和知识水平不相匹配，学习能力、理解能力较强，但在道德情操、心理素质及科学意识方面十分薄弱，最终可能会让学生的人生轨迹出现偏离。其次，班主任教师是学生的重要引领者，是促进学生思想形成的源头，而德育教育是全面塑造学生的道德素养和道德情操主要手段，让学生走向正确的人生道路，并不断给他们树立坚定的爱国主义思想、具备正确的国家民族观念，充分认识社会和自己，利用这些理论知识解决实际问题，从而在将来能在复杂的社会环境中明确自己的立场和原则，成为新时代下真正的国之栋梁。……