严杨杰

（南京信息工程大学文学院,江苏南京 210044）

随着时代和社会的发展，中国与全球各个国家的交流越来越频繁。人们的生活也随着社会、经济、文化的发展及外来事物的涌入而不断改变。其中一个重要的被影响的因素就是语言，语言所反映的就是词汇的引入和流出。近些年，现代汉语词汇有越来越多的新词涌入，其中占较大比例的就是类词缀词的引入。类词缀本身具有能产性，所以在新词汇的产生方面起着重大作用。近三十多年来类词缀的研究不断发展。但是，无论是对于类词缀的研究还是对于类词缀的应用教学研究其结果明显还不足。因此，本文尝试对日韩留学生的语料分析的基础上，试图给出对外汉语教学类词缀的教学建议。

一、类词缀“感”的性质和特点

“类词缀”的评定标准学界一般分为四类，同时也是类词缀的四种特性。其分别为：词义具有虚化性、定位黏着性、能产性、类化性的特点。最早提出“类词缀”概念的是吕叔湘先生（1979），在其《汉语语法分析问题》中提出“类词缀”这一术语，并认为“类词缀”是由词根虚化为词缀中间的一个状态。较早提出类词缀概念的也有很多学者。比如，陆志伟（1957）等在《汉语的构词法》中称其为“类乎后置成分的东西”并界定了10个类后缀，但是没有提及类前缀的概念。我们从意义、结构、功能三个角度对该类词缀进行定义和分析。

意义趋向虚化是类词缀介语词根和词缀的重要标志，也是判定类词缀的一定标准。……