李 岩

（兰州大学,甘肃兰州 730000）

作为一类新兴的社会群体，家庭女教师得到了社会各界的关注，她们的生存境遇被许多作家写入了文学作品之中。从十九世纪中叶开始，许多描写家庭女教师的文学作品陆续出现，并且受到了读者的广泛欢迎。同时，不少自传、回忆录以及来往信件将女教师的现实经历刊登出来，向读者说明了小说故事的真实性。许多女性小说家还将自己曾任家庭女教师的所见所闻作为素材，描绘到了小说世界当中，例如著名的勃朗特姐妹(安妮·勃朗特与夏洛特·勃朗特)在创作时都曾参考自身的真实经历，从而创作出生动写实的家庭女教师人物形象。可以说在十九世纪之初，家庭女教师小说作为一种当下新兴的题材，得到了文学界的认可并且收到了广大读者的欢迎与追捧。

国内学者李珊珊分析了勃朗特姐妹的代表作，对处于社会边缘的家庭女教师的人物塑造进行了深度解读，通过分析文学作品中家庭女教师的人生观以及爱情观，解剖了十九世纪英国的女性意识。刘莉通过分析《拧紧螺丝》一书中的家庭女教师形象，批判了英国维多利亚时期的风俗对于女性的迫害和压榨。塞西利娅·瓦德苏·徕卡洛斯(Cecilia·Wadsu·lecaros)与2001年曾著专著《维多利亚家庭女教师小说》。该专著的性质以文学史为主，兼有文学批评功能。该专著将家庭女教师小说作为一种特殊文学类型看待，以十九世纪初家庭女教师为主题的文章、小说等为研究对象。……