APP下载

探究民办职业院校的教育创新与改革

2021-07-22庄艺锋

佳木斯职业学院学报 2021年7期

庄艺锋

摘  要:我国职业教育发展至今已形成多元化办学格局,民办职业院校是该办学格局的重要一员。因其独具特点的办学条件,在参与国家政策指导下的职业教育改革浪潮中,探索出一条适合自身特点的改革之路,势在必行。笔者从民企职业院校的现状,通过多方调研、分析和总结,提出一些创新改革思路。

关键词:民办职业院校;教育创新;改革思路

中图分类号:G717.38 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2021)07-0-02

随着我国经济腾飞和社会进步,教育事业也获得了巨大发展。职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,多年来,在政府及社会众多有识之士的努力下,不断探索、改革和创新,已形成一个百花齐放、各具特色的职业院校群体。《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)开篇就指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要的地位[1]。它明确了职业教育的重要地位,为我国职业教育改革发展指引了方向。

一、民办高等职业院校的现状

(一)企业对高等职业教育的期待

目前,我国经济较发达的地区普遍存在用工难的问题,民营企业尤为严重,主要体现在人员流动性大,招工困难等方面。大多企业严重缺少一线技术工人和有专业岗位技能的员工,对职业技术教育期待强烈,希望职业院校能为企业输送岗位技术员工。因此,企业积极与职业院校合作办学。然而,经过一段时间合作之后,企业对职业学院办学的支持未能很好地得到企业所期望的员工,有社会、学生等多方面因素制约。……

登录APP查看全文